Bài kiểm tra cuối học kỳ II môn Công nghệ Lớp 8 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Chờ (Có đáp án)

Nội dung text: Bài kiểm tra cuối học kỳ II môn Công nghệ Lớp 8 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Chờ (Có đáp án)

1. UBND HUYỆN AN LÃO BÀI KIỂM TRA CUỐI HKII NĂM HỌC 2023 - 2024 TRƯỜNG THCS THÁI SƠN MÔN CÔNG NGHỆ 8 (Thời gian làm bài: 45 phút) Mức độ nhận thức Tổng Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Số CH % Nội dung Đơn vị cao Thời tổng kiến thức kiến thức Thời Thời Thời Thời gian điểm Số Số Số Số gian gian gian gian TN TL (phút) CH CH CH CH (phút) (phút) (phút) (phút) - Dụng cụ bảo vệ an 2 3,0 1 3,0 3 6,0 15,0 Chủ đề 3. toàn điện. An toàn - Sơ cứu điện người bị tai 1 1,5 1 3,0 1 5,0 2 1 9,5 20,0 nạn điện. - Mạch điện. 2 3,0 1 3,0 3 6,0 15,0 Chủ đề 4. - Mạch điện Kĩ thuật điều khiển 2 3,0 2 6,0 1 10,0 4 1 19,0 40,0 điện đơn giản. - Ngành nghề trong 1 1,5 1 3,0 2 4,5 10,0 lĩnh vực kĩ thuật điện. Tổng 8 12 6 18 1 10 1 5 14 2 45 100 Tỉ lệ (%) 40 30 20 10 70 30 Tỉ lệ chung (%) 70 30
2. Số câu hỏi theo mức Nội Đơn vị độ đánh giá dung Mức độ kiến thức, kĩ năng TT kiến Vận kiến cần kiểm tra, đánh giá Nhận Thông Vận thức dụng thức biết hiểu dụng cao 1 An Nhận biết: toàn - Kể tên được một số dụng cụ bảo vệ 1 điện an toàn điện. 1.1. - Nêu được công dụng một số dụng cụ 1 Dụng bảo vệ an toàn điện. cụ bảo Thông hiểu: vệ an Mô tả được cách sử dụng một số toàn - 1 điện. dụng cụ bảo vệ an toàn điện. Vận dụng: - Sử dụng được một số dụng cụ bảo vệ an toàn điện. Nhận biết: - Trình bày được các bước sơ cứu 1 người bị tai nạn điện. Thông hiểu: 1.2. - Nêu được một số động tác cơ bản sơ 1 Sơ cứu cứu người bị tai nạn điện. người bị Vận dụng: tai nạn điện. - Thực hiện được một số động tác cơ bản sơ cứu người bị tai nạn điện. Vận dụng cao: Xử lí các tình huống cứu người bị 1 tai nạn điện. 2 Kĩ Nhận biết: thuật - Trình bày được cấu trúc chung của 1 mạch điện. điện 2.1. - Kể tên được một số thành phần Mạch 1 chính trên mạch điện. điện. Thông hiểu: - Mô tả được chức năng của các bộ 1 phận chính trên mạch điện. Nhận biết: - Trình bày được khái niệm mạch 1 điện điều khiển 2.2. - Nêu được vai trò của một số mô đun 1 Mạch cảm biến trong mạch điện điều khiển điện điều đơn giản. khiển đơn Thông hiểu: giản. - Phân loại được một số mô đun cảm 1 biến trong mạch điện điều khiển đơn giản.
3. - Mô tả được sơ đồ khối của mạch điện điều khiển đơn giản. - Mô tả được quy trình lắp ráp các 1 mạch điều khiển sử dụng một mô đun cảm biến. Vận dụng: - Vẽ và mô tả được sơ đồ khối của 1 mạch điện điều khiển đơn giản. - Vẽ được sơ đồ lắp ráp mạch điều khiển đơn giản sử dụng một mô đun cảm biến (ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm). Vận dụng cao: - Lắp ráp được các mạch điện điều khiển đơn giản có sử dụng mô đun cảm biến (ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm). Nhận biết: 2.3. - Trình bày được đặc điểm cơ bản của 1 Ngành một số ngành nghề phổ biến trong nghề lĩnh vực kĩ thuật điện. trong lĩnh vực kĩ Thông hiểu: thuật - Nhận biết được sự phù hợp của bản 1 điện. thân đối với một số ngành nghề phổ biến trong lĩnh vực kĩ thuật điện. Tổng 8 6 1 1
4. UBND HUYỆN AN LÃO BÀI KIỂM TRA CUỐI HKII NĂM HỌC 2023 - 2024 TRƯỜNG THCS THÁI SƠN MÔN CÔNG NGHỆ 8 (Thời gian làm bài: 45 phút) I. Trắc nghiệm (7,0 điểm) Khoanh tròn vào đáp án đúng nhất: Câu 1. Để kiểm tra ổ cắm có điện hay không, người ta sử dụng: A. ủng cách điện. B. bút thử điện. C. găng tay. D. tua vít. Câu 2. Trong các dụng cụ sau, dụng cụ nào không phải là dụng cụ an toàn điện? A. Giầy cao su cách điện. B. Giá cách điện. C. Dụng cụ lao động không có chuôi cách điện. D. Thảm cao su cách điện. Câu 3. Trong khi sửa chữa điện cần sử dụng những dụng cụ như thế nào để đảm bảo an toàn điện? A. Sử dụng các vật lót cách điện. B. Sử dụng các dụng cụ lao động cách điện. C. Sử dụng các dụng cụ kiểm tra. D. Sử dụng các dụng cụ lao động cách điện, vật lót cách điện, dụng cụ kiểm tra. Câu 4. Các bước cứu người bị tai nạn điện là? A. Sơ cứu nạn nhân → Tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện → Đưa nạn nhân đến cơ sở y tế gần nhất. B. Tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện → Đưa nạn nhân đến cơ sở y tế gần nhất → Sơ cứu nạn nhân. C. Tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện → Sơ cứu nạn nhân → Đưa nạn nhân đến cơ sở y tế gần nhất. D. Sơ cứu nạn nhân → Đưa nạn nhân đến cơ sở y tế gần nhất → Tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện. Câu 5. Sau khi cứu nạn nhân bị điện giật: nạn nhân ngất, không thở hoặc thở không đều, co giật thì cần làm gì? A. Đưa đi viện ngay lập tức. B. Hô hấp nhân tạo cho tới khi thở được, tỉnh lại và đưa đi viện. C. Hô người đến giúp đỡ. D. Hô hấp nhận tạo cho tới khi thở được. Câu 6. Sơ đồ khối cấu trúc chung của mạch điện là: A. Nguồn điện → Bộ phận truyền, dẫn, đóng, cắt, điều khiển, bảo vệ → Phụ tải điện. B. Bộ phận truyền, dẫn, đóng, cắt, điều khiển, bảo vệ → Nguồn điện → Phụ tải điện. C. Phụ tải điện → Bộ phận truyền, dẫn, đóng, cắt, điều khiển, bảo vệ → Nguồn điện. D. Nguồn điện → Phụ tải điện → Bộ phận truyền, dẫn, đóng, cắt, điều khiển, bảo vệ. Câu 7. Phụ tải điện là thiết bị sử dụng điện năng để biến đổi thành? A. Nhiệt năng B. Cơ năng C. Quang năng D. Nhiệt năng, quang năng, cơ năng. Câu 8. Chức năng của bộ phận truyền dẫn điện là? A. Tạo ra điện năng nhờ chuyển hóa từ các dạng năng lượng khác nhau. B. Đóng, cắt mạch, điều khiển và bảo vệ mạch khi gặp sự cố.
5. C. Dẫn điện từ nguồn điện đến phụ tải điện. D. Chuyển hóa điện năng thành các dạng năng lượng khác nhau. Câu 9. Mạch điện điều khiển đơn giản là gì? A. Điều khiển thiết bị đóng, cắt để cung cấp nguồn điện cho phụ tải điện. B. Nhận và xử lí tín hiệu đầu ra của cảm biến để điều khiển tiếp điểm đóng, cắt. C. Dẫn điện từ nguồn điện đến phụ tải điện. D. Nhận tín hiệu từ mạch điện tử để đóng, cắt nguồn điện cấp cho phụ tải điện. Câu 10. Mô đun cảm biến nhiệt độ được sử dụng như nào trong đời sống? A. Đóng mở tự động rèm cửa. B. Bật, tắt đèn tự động khi có người đi lại. C. Sử dụng trong máy tạo ẩm. D. Sử dụng trong máy điều hòa không khí. Câu 11. Mô đun cảm biến theo tính năng và ứng dụng là: A. mô đun cảm biến ánh sáng. B. mô đun cảm biến chuyển động. C. mô đun cảm biến nhiệt độ. D. mô đun cảm biến nhiệt điện trở. Câu 12. Sắp xếp các bước sau theo quy trình lắp ráp một mạch điều khiển đơn giản sử dụng mô đun cảm biến (1). Lựa chọn thiết bị và dụng cụ. (2). Kiểm tra và thử mạch. (3). Tìm hiểu sơ đồ lắp ráp. (4). Lắp ráp mạch điều khiển. A. (1) – (2) – (3) – (4). B. (3) – (2) – (1) – (4). C. (3) – (1) – (4) – (2). D. (4) – (2) – (1) – (3). Câu 13. Công việc của thợ lắp ráp và thợ cơ khí điện là? A. Lắp đặt, điều chỉnh và sửa chữa bộ phận điện trong thiết bị gia dụng. B. Tư vấn, thiết kế hệ thống cho động cơ điện, thiết bị điện. C. Lắp đặt, sửa chữa đường dây điện, cáp điện. D. Sử dụng các dụng cụ để kiểm tra các thiết bị điện trong hệ thống cung cấp điện. Câu 14. Để nhận biết được sự phù hợp của bản thân đối với một số ngành nghề phổ biến trong lĩnh vực kĩ thuật điện cần đánh giá bản thân qua các yêu cầu nào? A. Phẩm chất của người làm trong lĩnh vực kĩ thuật điện. B. Phẩm chất và năng lực cụ thể của ngành nghề. C. Năng lực cụ thể của ngành nghề. D. Chỉ cần có niềm đam mê. II. Tự luận: (3,0 điểm) Câu 1 (2 điểm). Nêu chức năng mạch điện điều khiển sử dụng mô đun cảm biến độ ẩm điều khiển tự động bơm nước tưới cây? Câu 2 (1 điểm). Yêu cầu về năng lực của thợ lắp ráp và thợ cơ khí điện, thợ lắp đặt và sửa chữa đường dây điện?
6. UBND HUYỆN AN LÃO BÀI KIỂM TRA CUỐI HKII NĂM HỌC 2023 - 2024 TRƯỜNG THCS THÁI SƠN MÔN CÔNG NGHỆ 8 (Thời gian làm bài: 45 phút) Phần 1. Hướng dẫn chung I. Trắc nghiệm Mỗi đáp án đúng được 0,5 điểm. II. Tự luận Câu 1: 2điểm. Câu 2: 1điểm. Phần 2. Đáp án và thang điểm I. Trắc nghiệm (7,0 điểm) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Đáp B C D C B A D C A D B C A B án II. Tự luận (3,0 điểm) Câu Nội dung Điểm Câu 1 Chức năng mạch điện điều khiển sử dụng mô đun cảm biến độ 1 điểm (2,0 điểm) ẩm điều khiển tự động bơm nước tưới cây là: Khi độ ẩm của đất thấp, động cơ bơm nước hoạt động để tưới 1 điểm nước; khi độ ẩm của đất cao, động cơ ngừng bơm nước. Câu 2 Câu 2.Yêu cầu về năng lực của thợ lắp ráp và thợ cơ khí điện, (1,0 điểm) thợ lắp đặt và sửa chữa đường dây điện là:- Hiểu biết, sử dụng 0,5 điểm thành thạo máy móc, thiết bị thi công và sửa chữa. - Sử dụng thành thạo các thiết bị đo điện. 0,25 điểm - Khả năng phân tích dữ liệu trong đo lường nhằm xác định sự 0,25 điểm cố, hư hỏng BAN GIÁM HIỆU TỔ CHUYÊN MÔN NGƯỜI RA ĐỀ Đào Xuân Phương Ngô Thị Thu Thanh Nguyễn Thị Chờ