Bộ 10 đề kiểm tra giữa học kì 1 môn Ngữ văn Lớp 8 - Năm học 2021-2022 (Có đáp án)

PHẦN I. TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) 
Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng: 
Câu 1: Văn bản Tôi đi học của Thanh Tịnh thuộc thể loại gì? 
A. Truyện ngắn  
B. Hồi kí  
C. Tiểu thuyết  
D. Thơ 
Câu 2: Những từ cho dưới đây, từ nào có nghĩa hẹp nhất? 
A. Cây ăn quả  
B. Cây sầu riêng 
C. Cây lâu năm  
D. Cây ngắn ngày 
Câu 3: Thế nào là tóm tắt văn bản tự sự? 
A. Dùng lời văn của mình trình bày một cách ngắn gọn nội dung chính của văn bản.  
B. Phản ánh trung thành nội dung cần tóm tắt.  
C. Lựa chọn nội dung và nhân vật chính để tóm tắt.  
D. Sắp xếp các nội dung cần tóm tắt theo một thứ tự thích hợp.  
Câu 4: Cho câu sau: “Nam cố gắng lên nhé!”, từ “nhé” được gọi là: 
A. Tình thái từ  
B. Trợ từ  
C. Thán từ
pdf 32 trang Ánh Mai 28/02/2023 2580
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bộ 10 đề kiểm tra giữa học kì 1 môn Ngữ văn Lớp 8 - Năm học 2021-2022 (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • pdfbo_10_de_kiem_tra_giua_hoc_ki_1_mon_ngu_van_lop_8_nam_hoc_20.pdf

Nội dung text: Bộ 10 đề kiểm tra giữa học kì 1 môn Ngữ văn Lớp 8 - Năm học 2021-2022 (Có đáp án)

  1. PHÒNG GD&ĐT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 TRƯỜNG THCS MÔN: NGỮ VĂN 8 NĂM HỌC: 2021 – 2022 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ SỐ 1 (Đề kiểm tra này gồm: 02 trang) PHẦN I. TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng: Câu 1: Văn bản Tôi đi học của Thanh Tịnh thuộc thể loại gì? A. Truyện ngắn B. Hồi kí C. Tiểu thuyết D. Thơ Câu 2: Những từ cho dưới đây, từ nào có nghĩa hẹp nhất? A. Cây ăn quả B. Cây sầu riêng C. Cây lâu năm D. Cây ngắn ngày Câu 3: Thế nào là tóm tắt văn bản tự sự? A. Dùng lời văn của mình trình bày một cách ngắn gọn nội dung chính của văn bản. B. Phản ánh trung thành nội dung cần tóm tắt. C. Lựa chọn nội dung và nhân vật chính để tóm tắt. D. Sắp xếp các nội dung cần tóm tắt theo một thứ tự thích hợp. Câu 4: Cho câu sau: “Nam cố gắng lên nhé!”, từ “nhé” được gọi là: A. Tình thái từ B. Trợ từ C. Thán từ
  2. D. Quan hệ từ Câu 5: Đoạn trích Trong lòng mẹ được trích trong: A. Truyện ngắn Tôi đi học của Thanh Tịnh B. Tiểu thuyết Tắt đèn của Ngô Tất Tố. C. Hồi kí Những ngày thơ ấu của Nguyên Hồng. D. Cả 3 đáp án đều sai Câu 6: Trong văn bản Cô bé bán diêm, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào là chủ yếu? A. So sánh B. Ẩn dụ C. Tương phản, đối lập D. Hoán dụ Câu 7: Từ nào dưới đây không phải là từ tượng hình? A. Lom khom B. Móm mém C. Xộc xệch D. Hu hu Câu 8: Nhân vật Đôn Ki-hô-tê muốn là hiệp sĩ lang thang để làm gì? A. Được đi đến nhiều nơi. B. Đánh nhau với những chiếc cối xay gió. C. Trừ quân gian ác, giúp đỡ người lương thiện. D. Phơi bày trực tiếp thực trạng xã hội. Câu 9: Nối cột A với cột B sao phù hợp: A (tên văn bản) Nối B (tên tác giả) 1. Tức nước vỡ bờ a. Xec-van-tét 2. Hai cây phong b. Ngô Tất Tố 3. Lão Hạc c. Ai-ma-tốp
  3. 4. Đánh nhau với cối xay gió d. Nam Cao PHẦN II. TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu 1: Viết một đoạn văn ngắn từ 8 đến 10 câu nêu cảm nghĩ của em về cái chết của nhân vật cô bé bán diêm trong truyện ngắn cùng tên của nhà văn An-đéc-xen? (3,0 điểm) Câu 2: Qua đoạn trích Chiếc lá cuối cùng của O Hen-ri, có thể nói nhân vật Cụ Bơ- men là một nghệ sĩ vĩ đại không? Vì sao? (4,0 điểm) HẾT GỢI Ý ĐÁP ÁN PHẦN I. TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Học sinh khoanh tròn chữ cái đứng trước mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm. Riêng câu 9 nối đúng mỗi cột được 0,25 điểm. Câu 1: A Câu 2: B Câu 3: A Câu 4: A Câu 5: C Câu 6: C Câu 7: D Câu 8: C Câu 9: 1 – b; 2 – c; 3 – d; 4 – a. PHẦN II. TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu 1: (3,0 điểm) * Hình thức (0,5 điểm): Trình bày sạch đẹp, đúng ngữ pháp, có câu mở đoạn, phần thân đoạn và câu kết đoạn, viết đúng từ 8 đến 10 câu.
  4. * Nội dung (2,5 điểm): Học sinh có thể nêu cảm nghĩ theo gợi ý sau: - Cô bé chết vì đói và lạnh. Đây là một cái chết không đáng có, một cái chết hết sức đáng thương của một em bé bất hạnh. - Em bé chết nhưng đôi má vẫn hồng và đôi môi như đang mĩm cười là hình ảnh thật đẹp. Dường như em không chết mà đi vào cõi bất tử, nơi có tình yêu thương bao la của bà. - Hình ảnh em bé chết rét ngoài đường phố, trong đêm giao thừa đã gợi lên bao xót xa trong lòng người đọc. - Thái độ của học sinh: thương xót, đồng cảm, có trách nhiệm với cuộc sống đáng thương của cô bé. Câu 2: (4,0 điểm) * Hình thức (0,5 điểm): Văn viết mạch lạc, trình bày sạch, đẹp, câu văn đúng cấu trúc ngữ pháp, không sai lỗi chính tả. * Nội dung (3,5 điểm): Trình bày được các ý sau: - Hình tượng Cụ Bơ-men là hình tượng của một nghệ sĩ nghèo nhưng giàu tình yêu thương: + Dù không nói ra lời nhưng tình cảm của cụ dành cho Giôn-xi thật cảm động. + Dám hi sinh thân mình, trong đêm mưa tuyết, cụ vẽ chiếc lá thường xuân lên tường, nhen lên niềm tin, niềm hi vọng và nghị lực cho Giôn-xi. - Cụ Bơ-men đã sáng tạo được một bức tranh xứng đáng là kiệt tác nghệ thuật, vì sự sống của con người.
  5. PHÒNG GD&ĐT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 TRƯỜNG THCS MÔN: NGỮ VĂN 8 NĂM HỌC: 2021 – 2022 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ SỐ 2 (Đề kiểm tra này gồm: 02 trang) PHẦN I (4,0 điểm) Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu: Chao ôi! Đối với những người ở quanh ta, nếu ta không cố tìm mà hiểu họ, thì ta chỉ thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi . . . toàn những cớ để cho ta tàn nhẫn; không bao giờ ta thấy họ là những người đáng thương; không bao giờ ta thương Vợ tôi không ác, nhưng thị khổ quá rồi. Một người đau chân có lúc nào quên được cái chân đau của mình để nghĩ đến một cái gì khác đâu? Khi người ta khổ quá thì người ta chẳng còn nghĩ gì đến ai được nữa. Cái bản tính tốt của người ta bị những nỗi lo lắng, buồn đau, ích kỉ che lấp mất. (Trích Lão Hạc, Nam Cao) Câu 1: Đoạn văn trên là suy nghĩ của nhân vật nào trong truyện Lão Hạc của Nam Cao? Suy nghĩ ấy được diễn ra trong hoàn cảnh nào? Câu 2: Tìm các từ cùng trường từ vựng trong đoạn văn trên và đặt tên cho các trường từ vựng ấy? Câu 3: Tìm thán từ trong đoạn văn trên và cho biết tác dụng của thán từ ấy? Câu 4: Trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc những câu văn: Chao ôi! Đối với những người ở quanh ta, nếu ta không cố tìm mà hiểu họ, thì ta chỉ thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi . . . toàn những cớ để cho ta tàn nhẫn; không bao giờ ta thấy họ là những người đáng thương; không bao giờ ta thương PHẦN II (6,0 điểm) Câu 1: Đọc câu chuyện sau và nêu suy nghĩ của em bằng một đoạn văn khoảng 7 đến 10 câu: Có người cha mắc bệnh rất nặng. ông gọi hai người con trai đến bên giường và ân cần nhắc nhở: “Sau khi cha mất, hai con cần phải chia tài sản một cách thỏa đáng, đừng vì chuyện đó mà cãi cọ nhau”. Hai anh em hứa sẽ làm theo lời cha. Khi cha
  6. PHÒNG GD&ĐT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 TRƯỜNG THCS MÔN: NGỮ VĂN 8 NĂM HỌC: 2021 – 2022 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ SỐ 1 (Đề kiểm tra này gồm: 02 trang) PHẦN I. TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng: Câu 1: Văn bản Tôi đi học của Thanh Tịnh thuộc thể loại gì? A. Truyện ngắn B. Hồi kí C. Tiểu thuyết D. Thơ Câu 2: Những từ cho dưới đây, từ nào có nghĩa hẹp nhất? A. Cây ăn quả B. Cây sầu riêng C. Cây lâu năm D. Cây ngắn ngày Câu 3: Thế nào là tóm tắt văn bản tự sự? A. Dùng lời văn của mình trình bày một cách ngắn gọn nội dung chính của văn bản. B. Phản ánh trung thành nội dung cần tóm tắt. C. Lựa chọn nội dung và nhân vật chính để tóm tắt. D. Sắp xếp các nội dung cần tóm tắt theo một thứ tự thích hợp. Câu 4: Cho câu sau: “Nam cố gắng lên nhé!”, từ “nhé” được gọi là: A. Tình thái từ B. Trợ từ C. Thán từ