Đề kiểm tra giữa học kì I môn Ngữ văn Lớp 8 - Năm học 2021-2022 - Trường THCS Gia Thụy

Nội dung text: Đề kiểm tra giữa học kì I môn Ngữ văn Lớp 8 - Năm học 2021-2022 - Trường THCS Gia Thụy

1. TRƯỜNG THCS GIA THỤY ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN NGỮ VĂN 8 Thời gian: 90 phút ĐỀ CHÍNH THỨC Ngày thi: 8/11/2021 (Đề kiểm tra gồm hai trang) I. TRẮC NGHIỆM (2 điểm) Trả lời câu hỏi bằng cách ghi lại chữ cái in hoa trước câu trả lời em cho là đúng nhất vào bài làm Câu 1. Tác phẩm “Lão Hạc” được viết theo thể loại nào? A. Truyện ngắn C. Truyện dài B. Truyện vừa D. Tiểu thuyết Câu 2. Nhân vật chính trong văn bản "Tôi đi học” là ai? A. Người mẹ C. Ông đốc B. Người thầy giáo D. Nhân vật “tôi” Câu 3. Câu văn nào không sử dụng biện pháp so sánh để nói lên tâm trạng của nhân vật “tôi” trong văn bản “Tôi đi học”? A. “Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy cành hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng”. B. “Trong lúc ông ta đọc tên từng người, tôi cảm thấy như quả tim tôi ngừng đập”. C. “Ý nghĩ ấy thoáng qua trong trí tôi nhẹ nhàng như một làn mây lướt ngang trên ngọn núi”. D. “Họ như con chim con đứng bên bờ tổ, nhìn quãng trời rộng muốn bay nhưng còn ngập ngừng e sợ”. Câu 4. Dòng nào nhận xét đúng về diễn biến thái độ của chị Dậu với tên cai lệ trong đoạn trích “Tức nước vỡ bờ”? A. Từ thiết tha van xin đến cãi lí và tiếp tục van xin. B. Từ nhẫn nhục đến phản ứng quyết liệt bằng vũ lực rồi bằng lí lẽ. C. Từ nhẫn nhục đến phản kháng bằng lời, chống trả bằng hành động quyết liệt. D. Từ nhẫn nhục đến phản kháng quyết liệt bằng lí lẽ. Câu 5. Câu trả lời của chị Dậu trong văn bản “Tức nước vỡ bờ” khi nghe anh Dậu khuyên can: “Thà ngồi tù. Để cho chúng nó làm tình làm tội mãi thế, tôi không chịu được” nói lên thái độ gì của chị? A. Thái độ không chịu khuất phục C. Thái độ kiêu căng B. Thái độ bất cần D. Cả A, B, C đều đúng Câu 6. Dòng nào thể hiện đầy đủ kết quả cuộc đánh nhau của Đôn Ki-hô-tê với cối xay gió trong đoạn trích “Đánh nhau với cối xay gió”? A. Chiếc khiên bị vỡ tan tành, ngọn giáo bị quằn, người và ngựa không việc gì. B. Ngọn giáo gãy tan tành, chiếc mũ bị văng ra xa, thanh kiếm bị mẻ. C. Cả người và ngựa ngã văng ra xa, ngựa bị toạc nửa vai, ngọn giáo gãy tan tành. D. Ngọn giáo gãy tan tành, chiếc khiên bị vỡ đôi, con ngựa bị què chân. Câu 7. Trong văn bản “Cô bé bán diêm”, mộng tưởng nào không hiện lên sau những lần quẹt diêm của cô bé? A. Ngôi nhà xinh xắn có dây trường xuân bao quanh. B. Lò sưởi bằng sắt có những hình nổi bằng đồng bóng nhoáng. C. Bàn ăn thịnh soạn với khăn trải bàn trắng tinh; người bà và cảnh hai bà cháu bay lên trời. D. Cây thông Nô-en được trang trí lộng lẫy.
2. Câu 8. Đối với Giôn-xi, nhân vật trong tác phẩm “Chiếc lá cuối cùng”, chiếc lá cuối cùng rụng hay không rụng có ý nghĩa như thế nào? A. Nếu chiếc lá ấy rụng thì cô sẽ không tiếp tục vẽ nữa. B. Nếu chiếc lá ấy rụng thì cô sẽ rất đau khổ. C. Cô không còn muốn quan tâm đến chiếc lá cuối cùng nữa. D. Chiếc lá rụng hay không sẽ quyết định số phận của cô. PHẦN II. TỰ LUẬN (8 điểm) Câu 1 (3 điểm) Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi: “Xe chạy chầm chậm Mẹ tôi cầm nón vẫy tôi, vài giây sau, tôi đuổi kịp. Tôi thở hồng hộc, trán đẫm mồ hôi, và khi trèo lên xe, tôi ríu cả chân lại. Mẹ tôi vừa kéo tay tôi, xoa đầu tôi hỏi, thì tôi òa lên khóc rồi cứ thế nức nở. Mẹ tôi cũng sụt sùi theo: - Con nín đi! Mợ đã về với các con rồi mà.” 1. Xác định từ tượng hình, tượng thanh có trong đoạn trích và nêu rõ tác dụng của các từ tượng hình, tượng thanh ấy. 2. Vì sao khi người mẹ vừa xoa đầu thì chú bé Hồng òa lên khóc rồi cứ thế nức nở? Câu 2 (3,5 điểm) Bằng đoạn văn diễn dịch khoảng 12 câu, em hãy làm rõ tình yêu thương con của nhân vật lão Hạc trong văn bản “Lão Hạc” của Nam Cao. Trong đoạn có sử dụng trợ từ hoặc thán từ (Gạch chân dưới một trợ từ hoặc thán từ. Chú thích rõ). Câu 3 (1,5 điểm) Đọc đoạn trích “Cô bé bán diêm” của An- đéc- xen, mỗi người đọc không khỏi xót xa, thương cảm cho cô bé bán diêm bất hạnh. Từ văn bản, em nghĩ mình cần làm gì để thể hiện lòng nhân ái trong cuộc sống hôm nay. Hãy trình bày suy nghĩ của em bằng một đoạn văn dài khoảng 1/2 trang giấy. Chúc các con làm bài tốt
3. TRƯỜNG THCS GIA THỤY ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I TỔ XÃ HỘI MÔN NGỮ VĂN 8 ĐỀ 2 NĂM HỌC 2021 - 2022 Thời gian: 90 phút Ngày thi: 12/11/2021 PHẦN I. TRẮC NGHIỆM (2 ĐIỂM) Trả lời câu hỏi bằng cách ghi lại chữ cái in hoa trước câu trả lời em cho là đúng nhất vào bài làm. Câu 1. Văn bản “Tôi đi học” được viết theo thể loại nào? A. Tiểu thuyết C. Truyện dài B. Truyện ngắn D. Tiểu thuyết Câu 2. Văn bản “Lão Hạc” được viết vào năm nào? A. 1940 B. 1941 C. 1942 D. 1943 Câu 3. Câu văn nào không sử dụng biện pháp so sánh để nói lên tâm trạng của nhân vật “tôi” trong văn bản “Tôi đi học”? A. “Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy cành hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng”. B. “Trong lúc ông ta đọc tên từng người, tôi cảm thấy như quả tim tôi ngừng đập”. C. “Ý nghĩ ấy thoáng qua trong trí tôi nhẹ nhàng như một làn mây lướt ngang trên ngọn núi”. D. “Họ như con chim con đứng bên bờ tổ, nhìn quãng trời rộng muốn bay nhưng còn ngập ngừng e sợ”. Câu 4. Nhận định nào không đúng về ý nghĩa cái chết của lão Hạc – nhân vật trong văn bản “Lão Hạc” ? A. Thể hiện tính tự trọng và quyết tâm không rơi vào con đường tha hóa của một người nông dân. B. Tố cáo xã hội thực dân phong kiến đã đẩy người nông dân vào hoàn cảnh khốn cùng C. Là bằng chứng cảm động về tình phụ tử cao đẹp, sâu sắc, rất đáng trân trọng D. Để giải thoát những trận ốm dai dẳng, giải thoát khỏi nỗi cô đơn đau khổ vì mất vợ Câu 5. Dòng nào nhận xét đúng về diễn biến thái độ của chị Dậu với tên cai lệ trong đoạn trích “Tức nước vỡ bờ”? A. Từ thiết tha van xin đến cãi lí và tiếp tục van xin. B. Từ nhẫn nhục đến phản ứng quyết liệt bằng vũ lực rồi bằng lí lẽ. C. Từ nhẫn nhục đến phản kháng bằng lời, chống trả bằng hành động quyết liệt D. Từ nhẫn nhục đến phản kháng quyết liệt bằng lí lẽ. Câu 6. Dòng nào thể hiện đầy đủ kết quả cuộc đánh nhau của Đôn Ki-hô-tê với cối xay gió trong đoạn trích “Đánh nhau với cối xay gió”? A. Chiếc khiên bị vỡ tan tành, ngọn giáo bị quằn, người và ngựa không việc gì. B. Ngọn giáo gãy tan tành, chiếc mũ bị văng ra xa, thanh kiếm bị mẻ. C. Cả người và ngựa ngã văng ra xa, ngựa bị toạc nửa vai, ngọn giáo gãy tan tành. D. Ngọn giáo gãy tan tành, chiếc khiên bị vỡ đôi, con ngựa bị què chân. Câu 7. Nhân vật Giôn-xi được trong văn bản “Chiếc lá cuối cùng” được cứu sống nhờ vào điều gì? A. Nhờ sự chăm sóc chu đáo của Xiu và cụ Bơ-men B. Nhờ sức sống mãnh liệt của tuổi trẻ C. Bác sĩ đã kịp thời khám và chữa bệnh cho cô. D. Nhờ tác phẩm của cụ Bơ men.
4. Câu 8. Đối với Giôn-xi - nhân vật trong tác phẩm “Chiếc lá cuối cùng”, chiếc lá cuối cùng có ý nghĩa như thế nào? A. Chiếc lá là sinh mệnh của cô. B. Chiếc lá là mầm sống còn lại của cây. C. Chiếc lá là cảm hứng để cô tiếp tục vẽ. D. Chiếc lá là niềm vui hàng ngày của cô. PHẦN II. TỰ LUẬN (8 ĐIỂM) Câu 1 (3 điểm): Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi: “Lão Hạc đang vật vã ở trên giường, đầu tóc rũ rượi, quần áo xộc xệch, hai mắt long sòng sọc. Lão tru tréo, bọt mép sùi ra, khắp người chốc chốc lại bị giật mạnh một cái, giật nẩy lên. Hai người đàn ông lực lưỡng phải ngồi đè lên người lão. Lão vật vã đến hai giờ đồng hồ rồi mới chết. Cái chết thật là dữ dội.” 1. Xác định từ tượng hình, tượng thanh có trong đoạn trích và nêu rõ tác dụng của các từ tượng hình, tượng thanh ấy. 2. Tại sao lão Hạc lại lựa chọn cái chết đau đớn đến như vậy? Câu 2 (3,5 điểm): Bằng đoạn văn diễn dịch khoảng 12 câu, em hãy làm rõ tình yêu thương chồng của nhân vật chị Dậu trong đoạn trích “Tức nước vỡ bờ” của Ngô Tất Tố. Trong đoạn có sử dụng trợ từ hoặc thán từ (Gạch chân dưới một trợ từ hoặc thán từ. Chú thích rõ). Câu 3 (1,5 điểm): Đọc đoạn trích “Chiếc lá cuối cùng” của O. Hen-ri, chúng ta cảm động biết bao trước tình cảm yêu thương của Xiu và cụ Bơ-men dành cho Giôn-xi. Từ tình cảm trong sáng, thiêng liêng đó, em có suy nghĩ gì về ý nghĩa của lòng nhân ái trong cuộc sống hôm nay. Hãy trình bày suy nghĩ của em bằng một đoạn văn dài khoảng ½ trang giấy. Chúc các con làm bài tốt