Đề kiểm tra giữa kì I môn Ngữ văn Lớp 8 - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Thuỳ (Có đáp án)

Nội dung text: Đề kiểm tra giữa kì I môn Ngữ văn Lớp 8 - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Thuỳ (Có đáp án)

1. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I – NGỮ VĂN 8 Năm học: 2022 - 2023 Mức độ cần đạt Tổng Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng số - Ngữ liệu: văn bản - Nhận diện - Khái quát - Bày tỏ ý truyện, văn bản thơ, thểloại/phương chủ đề/nội kiến về quan văn bản nghị luận thức biểu dung chính của điểm/ tư tưởng/ đạt/ngôi kể đoạn trích/ văn tình cảm/ thái - Tiêu chí lựa chọn ngữ của đoạn bản. độ của tác giả liệu: trích/văn bản. - Hiểu được ý thể hiện trong nghĩa của chi đoạn trích/ văn + 01 đoạn trích/ văn tiết/ hình ảnh/ bản bản hoàn chỉnh. câu văn/câu Rút ra thông + Nguồn ngữ liệu thơ, trong điệp/ bài học từ ngoài chương trình đoạn trích/ văn đoạn trích/ văn SGK Ngữ văn bậc bản. bản. THCS. Hiểu được tác dụng/ hiệu quả của việc sử dụng thể loại/ I. Đọc hiểu (4,0 điểm) phương thức biểu đạt/ ngôi kể/biện pháp tu từ trong đoạn trích/ văn bản. Số câu 1 2 1 4 Số điểm 0,5 2,5 1,0 4,0 Tổng Tỉ lệ 5% 25% 10% 40% Văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm Viết bài văn Số câu 1 1 Tổng Số điểm 6,0 6,0 II. Làm văn (6,0 điểm) Tỉ lệ 60% 60% Số câu 1 2 2 5 Số điểm 0,5 2,5 7,0 10,0 Tỉ lệ 5% 25% 70% 100% Tổng cộng Người ra đề BGH Nguyễn Thị Thuỳ
2. UBND QUẬN HỒNG BÀNG TRƯỜNG THCS QUÁN TOAN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I. NĂM HỌC 2022 – 2023 Môn Ngữ văn 8 (Thời gian 90 phút; không kể thời gian giao đề) Phần I. Đọc – hiểu (4,0 điểm) Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: Cả đời đi gió đi sương Bây giờ mẹ lại lần giường tập đi Mẹ vui con có quản gì Ngâm thơ kể chuyện, rồi thì múa ca Rồi con diễn kịch giữa nhà Một mình con sắm cả ba vai chèo Vì con mẹ khổ đủ điều Quanh đôi mắt mẹ đã nhiều nếp nhăn Con mong mẹ khoẻ dần dần Ngày ăn ngon miệng, đêm nằm ngủ say. Rồi ra đọc sách, cấy cày Mẹ là đất nước, tháng ngày của con. (Trích Mẹ ốm – Trần Đăng Khoa) Câu 1 (0,5 điểm). Theo đoạn trích, nhân vật người con đã làm những việc gì đem lại niềm vui cho mẹ khi mẹ ốm? Câu 2 (1,0 điểm). Em hiểu như thế nào về ý nghĩa của hai dòng thơ sau: Vì con mẹ khổ đủ điều Quanh đôi mắt mẹ đã nhiều nếp nhăn Câu 3 (1,5 điểm). Hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ so sánh được sử dụng trong dòng thơ sau: Mẹ là đất nước, tháng ngày của con. Câu 4 (1,0 điểm). Những thông điệp em đón nhận được qua đoạn trích trên là gì? Phần II. Làm văn (6,0 điểm) Câu 1 (6,0 điểm). Viết một bài văn, kể lại một buổi khai trường mà em ấn tượng nhất. - Hết đề -
3. UBND QUẬN HỒNG BÀNG TRƯỜNG THCS QUÁN TOAN HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2022 – 2023 MÔN: NGỮ VĂN 8 Câu Yêu cầu cần đạt Điểm Phần I. Đọc – hiểu (4,0 điểm) 1 Theo đoạn trích, nhân vật người con đã làm những việc mang lại niềm 0,5 vui cho mẹ khi mẹ ốm là: Ngâm thơ kể chuyện rồi thì múa ca; Rồi con diễn kịch giữa nhà; Một mình con sắm cả ba vai chèo. 2 - Ý nghĩa của hai dòng thơ: Thể hiện tình cảm yêu thương của người con 1,0 trước sự vất vả, nhọc nhằn, khổ cực của người mẹ đối với con. 3 * Biện pháp tu từ so sánh: Mẹ - đất nước, tháng ngày. 0,5 * Hiệu quả: - Làm cho câu thơ thêm sinh động, tăng giá trị gợi hình và gợi cảm. 1,0 - Nhấn mạnh làm nổi bật vai trò to lớn của người mẹ trong cuộc sống mỗi con người. - Thể hiện thái độ: yêu thương, trân trọng và biết ơn của người con dành cho mẹ. 4 * Học sinh có thể đưa ra những thông điệp khác nhau nhưng cần phù 1,0 hợp với nội dung đoạn trích. Dưới đây là một số gợi ý: - Nhận thức sâu sắc về tình yêu thương và sự hi sinh của mẹ thật lớn lao. - Biết ơn, trân trọng công lao của cha mẹ. - Cần phải chăm ngoan, có hiếu, biết đền đáp công ơn với cha mẹ. - Phần II. Làm văn (6,0 điểm) 1 A. Yêu cầu về hình thức, kỹ năng: - Đúng kiểu bài văn tự sự - Bố cục đủ 3 phần, diễn đạt mạch lạc 0,5 - Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu. B. Yêu cầu về nội dung kiến thức: I. Mở bài: 0,5 - Giới thiệu được ngày khai trường mà em ấn tượng nhất II. Thân bài (HS kể theo trình tự thời gian và không gian) 1. Trước ngày khai trường 1,0 - Chuẩn bị như thế nào? - Tâm trạng của em ra sao? 2. Trên đường tới trường 0,5 - Quang cảnh hai bên đường
4. - Mọi người đi lại - Tâm trạng của em như thế nào? 2,5 (Kết hợp yếu tố miêu tả) 3. Diễn biến của buổi khai trường - Phần lễ diễn ra như thế nào? (Hát Quốc ca, Khai mạc, đọc thư Bác và thư Chủ tịch nước, đánh trống khai giảng, ) - Phần hội: Các tiết mục văn nghệ đặc sắc của nhà trường (Kết hợp với yếu tố miêu tả và biểu cảm) III. Kết bài - Buổi khai giảng kết thúc 0,5 - Suy nghĩ của em về buổi lễ khai trường đó. Lưu ý: 0,5 - Trong quá trình kể phải kết hợp được các yếu tố MT + BC hợp lí, gây ấn tượng. - Sáng tạo phần MB, KB - Hết-