Đề kiểm tra học kì II môn Âm nhạc Lớp 8 - Năm học 2023-2024 - Chu Thị Thanh Loan (Có đáp án)

Nội dung text: Đề kiểm tra học kì II môn Âm nhạc Lớp 8 - Năm học 2023-2024 - Chu Thị Thanh Loan (Có đáp án)

1. UBND QUẬN LONG BIÊN MỤC TIÊU, HÌNH THỨC TRƯỜNG THCS NGUYỄN GIA THIỀU ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2023 - 2024 MÔN: NGHỆ THUẬT - ÂM NHẠC 8 I. Mục tiêu: * Kiến thức: - Hát: Đúng cao độ, trường độ, sắc thái hai bài hát: Cánh én tuổi thơ, Mùa hạ và những chùm hoa nắng. Biết hát kết hợp với gõ đệm, vận động theo nhạc, biểu diễn bài hát. - Đọc nhạc: Đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 7, số 8. Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp. - Nhạc cụ: Chơi được bè của mình và hòa tấu được cùng các bạn * Năng lực: - Đánh giá HS hát đúng lời ca, giai điệu, đọc đúng tên nốt nhạc, chơi được nhạc cụ, đánh giá khả năng cảm thụ âm nhạc của HS. - Phát triển năng lực vận động và tư duy của HS. * Phẩm chất: Học sinh có thái độ nghiêm túc, tích cực tập luyện và kiểm tra. * Định hướng phát triển năng lực: Tư duy, sáng tạo, biểu diễn. II. Hình thức: * Thực hành
2. UBND QUẬN LONG BIÊN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS NGUYỄN GIA THIỀU MÔN: NGHỆ THUẬT - ÂM NHẠC 8 NĂM HỌC 2023 - 2024 Thời gian: 45 phút Mỗi học sinh hoặc một nhóm học sinh tự chọn một trong các nội dung sau để thực hiện bài kiểm tra: * Hát - Hát bài Cánh én tuổi thơ kết hợp với một trong các hình thức sau: gõ đệm bằng nhạc cụ gõ hoặc động tác cơ thể; vận động phụ hoạ; hát đối đáp, hòa giọng; - Hát bài Mùa hạ và những chùm hoa nắng kết hợp với một trong các hình thức sau: gõ đệm bằng nhạc cụ gõ hoặc động tác cơ thể; vận động phụ hoạ; hát đối đáp, hòa giọng; * Đọc nhạc - Đọc Bài đọc nhạc số 7 kết hợp gõ đệm theo phách hoặc theo nhịp - Đọc Bài đọc nhạc số 8 kết hợp gõ đệm theo phách hoặc theo nhịp. * Nhạc cụ - Chơi bài hoà tấu ở Chủ đề 7 (tự chọn bè để chơi). Chúc các em làm bài tốt!
3. UBND QUẬN LONG BIÊN BẢN ĐẶC TẢ VÀ HƯỚNG DẪN TRƯỜNG THCS NGUYỄN GIA THIỀU ĐÁNH GIÁ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2023 – 2024 MÔN: NGHỆ THUẬT - ÂM NHẠC 8 I. BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Số câu hỏi theo mức độ nhận Mạch Đơn vị thức TT nội kiến Mức độ đánh giá Nhận Thông Vận Vận dung thức biết hiểu dụng dụng cao Vận dụng 0 0 1 1 - Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái. Hát - Cánh - Hát rõ lời và thuộc lời; biết chủ động (Tích lấy hơi; duy trì được tốc độ ổn định, én tuổi hợp - Biết hát đơn ca, song ca, tốp ca, đồng với thơ ca nội - Mùa - Biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên 1 dung hạ và sự hài hoà. nhạc những Vận dụng cao cụ thể chùm - Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động hiện hoặc đánh nhịp. hoa tiết - Biết biểu diễn bài hát ở trong và ngoài tấu) nắng nhà trường với hình thức phù hợp. - Biết hát đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca với hai bè đơn giản Vận dụng 0 0 1 1 - Bài - Đọc đúng cao độ gam Đô trưởng. đọc - Đọc đúng tên nốt; thể hiện đúng cao nhạc số độ và trường độ bài đọc nhạc. 7 Đọc - Hiểu được các kí hiệu trong bài đọc 2 - Bài nhạc nhạc đọc Vận dụng cao nhạc số - Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm. 8 - Thể hiện được tính chất âm nhạc của bài đọc nhạc Vận dụng 0 0 1 1 - Biết chơi nhạc cụ đúng tư thế và đúng kĩ thuật. - Thể hiện đúng cao độ, trường độ, sắc - Các thái của các bài hòa tấu; duy trì được Nhạc bài hòa tốc độ ổn định. 3 cụ tấu ở - Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc Chủ đề tấu, hòa tấu 7 - Biết nhận xét về cách chơi nhạc cụ của bản thân hoặc người khác. Vận dụng cao - Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên sự hài
4. hoà; biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc. - Biết kết hợp các loại nhạc cụ để đệm cho bài hát. - Biết biểu diễn nhạc cụ ở trong và ngoài nhà trường với hình thức phù hợp. II. BẢNG TIÊU CHÍ HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ KIỂM TRA HỌC KÌ II Mạch Đơn vị Hướng dẫn đánh giá TT nội dung kiến Tiêu chí đánh giá Đạt Chưa đạt thức 1. Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái. HS đạt 3 trong HS đạt dưới 3 6 tiêu chí tiêu chí trong 2. Hát rõ lời và thuộc lời; biết chủ động - Cánh trong bảng bảng Tiêu chí lấy hơi; duy trì được tốc độ ổn định. én Tiêu chí đánh đánh giá. Hát tuổi 3. Biết hát đơn ca, song ca; hát tốp ca, giá. (Tích thơ đồng ca. hợp với 4. Cảm nhận được sắc thái và tình cảm 1 nội dung - Mùa của bài hát; biết điều chỉnh giọng hát nhạc cụ hạ và để tạo nên sự hài hoà. thể hiện những tiết tấu) chùm 5. Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động hoa hoặc đánh nhịp. nắng 6. Biết biểu diễn bài hát ở trong và ngoài nhà trường với hình thức phù hợp. 1. Đọc đúng cao độ gam Đô trưởng. HS đạt 3 trong HS đạt dưới 3 - Bài 5 tiêu chí tiêu chí trong đọc 2. Đọc đúng tên nốt; thể hiện đúng cao trong bảng bảng Tiêu chí nhạc số độ và trường độ bài đọc nhạc. Tiêu chí đánh đánh giá. Đọc 7 3. Hiểu được các kí hiệu trong bài đọc giá. 2 nhạc - Bài nhạc đọc nhạc số 4. Cảm nhận được tính chất của bài đọc 8 nhạc 5. Biết đọc nhạc kết hợp với các cách gõ đệm. 1. Biết chơi nhạc cụ đúng tư thế và HS đạt 3 trong HS đạt dưới 3 đúng kĩ thuật. 6 tiêu chí ở tiêu chí trong bảng tiêu chí bảng Tiêu chí - Các 2. Thể hiện đúng cao độ, trường độ, sắc đánh giá đánh giá. bài hòa thái các bài hòa tấu; duy trì được tốc độ Nhạc cụ 3 tấu ở ổn định. Chủ đề 3. Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên 7 sự hài hoà; biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc. 4. Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc
5. tấu hoặc hoà tấu. 5. Biết biểu diễn nhạc cụ ở trong và ngoài nhà trường với hình thức phù hợp. BGH duyệt TTCM duyệt GV ra đề Đinh Thị Hường Chu Thị Thanh Loan