Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn Lớp 8 - Năm học 2021-2022 (Có đáp án)

Nội dung text: Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn Lớp 8 - Năm học 2021-2022 (Có đáp án)

1. TRƯỜNG THCS ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2 MÔN NGỮ VĂN LỚP 8 Năm học: 2021- 2022 Ma trận đề thi giữa học kì 2 lớp 8 môn Văn Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ Cấp độ thấp cao - Thuộc và ghi lại bài thơ 1. Văn học - Hoàn cảnh - Hiểu được - Thơ Việt Nam sáng tác ý nghĩa – nhan đề của - Nghị luận hiện - Thể thơ bài: văn bản đại “ Tức cảnh Pác Bó” Số câu: Số câu:1 Số câu:1 Số câu: 2 Số điểm - Tỉ lệ % Số điểm:2 Số điểm:1 3 điểm =30% - Nhớ đặc - Hiểu chức 2. Tiếng Việt điểm, hình năng của thức và chức câu nghi - Các loại câu năng của câu vấn cụ thể nghi vấn Số câu: Số câu:1 Số câu:1 Số câu:2 : Số điểm - Tỉ lệ % Số điểm:1 Số điểm:1 2 điểm =20% 3. Tập làm văn Viết một bài văn nghị luận về vấn - Văn nghị luận đề xã hội Số câu: Số câu:1 Số câu:1 Số điểm - Tỉ lệ % Số điểm:5 5 điểm =50% Số câu:1 Tổng số câu: Số câu:2 Số câu:2 Số câu:5 Số Tổng số điểm: Số điểm:3 Số điểm:2 điểm:5 Số điểm:10 Tỉ lệ %: Tỉ lệ 30% Tỉ lệ 20% Tỉ lệ 50%:
2. Đề thi giữa học kì 2 lớp 8 môn Văn Câu 1: Em hãy chép lại bài thơ “ Tức cảnh Pác Bó” của Nguyễn Ái Quốc , cho biết bài thơ thuộc thể thơ gì, ra đời trong hoàn cảnh nào?. (2đ) Câu 2: Em hiểu gì về ý nghĩa nhan đề “ Thuế máu” của Nguyễn Ái Quốc. (2đ) Câu 3: Hãy cho biết đặc điểm, chức năng của câu nghi vấn.(2đ) Câu 4: (4đ) Đề 1: Việt Nam có truyền thống “ Lá lành đùm lá rách” bằng hiểu biết của mình, em hãy làm sáng tỏ vấn đề trên. Đề 2: Hiện nay có một số bạn học sinh đua đòi theo lối ăn mặc không lành mạnh, không phù hợp với lứa tuổi, với truyền thống văn hóa dân tộc, với hoàn cảnh gia đình. Em hãy viết bài nghị luận để thuyết phục các bạn thay đổi cách ăn mặc cho đúng đắn. Đáp án đề thi giữa kì 2 môn Văn 8 CÂU NỘI DUNG TRẢ LỜI ĐIỂM 1 - HS ghi đúng bài thơ 0.5 - Tháng 2/1941, sau hơn 30 năm bôn ba ở nước ngoài Bác về 1 nước và làm việc tại hang Pác Bó. - Bài thơ thuộc thể thơ tứ tuyệt 0.5 - Nhan đề thuế máu: tố cáo tội ác của bọn thực dân Pháp và cho 2 1 thấy số phận bi thảm của ngưới dân bản xứ - Đặc điểm của câu nhgi vấn: Trong câu có tứ nghi vấn: ai, gì, 0.5 thế nào Kết thúc câu bằng dấu chấm hỏi. 3 - Chức năng: Dùng để hỏi, ngoài ra câu nghi vấn còn dùng để bộc lộ cảm xúc, cầu khiến. 0.5 a. Bộc lộ cảm xúc: sự cảm thương, nuối tiếc 0.5 4 b. Hỏi 0.5 Đề 1 Mở bài: Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: Người Việt Nam có 1 truyền thống yêu thương, giúp đỡ nhau lúc khó khăn, hoạn nạn. 5 Thân bài: trình bày các luận điểm để làm sáng tỏ vấn đề: - Ý nghĩa của câu tục ngữ 1 - Trong thực tế ta chứng kiến rất nhiều những gương sáng luôn
3. giúp đỡ ngưới gặp khó khăn, hoạn nạn: 1.5 + Toàn dân quyên góp giúp đỡ đồng bào bị thiên tai , lũ lụt . + Các mạnh thường quân giúp đỡ các gia đình nghèo: Xây nhà, tặng quà 0.5 + Trên tivi có rất nhiều chương trình giúp người nghèo khó: mái ấm tình thương, vòng tay nhân ái + Ở trường cũng nhiều lần phát động phong trào tấm áo tặng 1 bạn, tết vì bạn nghèo - Nhận định chung và kêu gọi mọi người hãy phát huy truyền thống tốt đẹp này. Kết bài: Khẳng định lại truyền thống tốt đẹp của người VN. Lời hứa và quyết tâm của bản thân. 1 Đề 2 Mở bài: Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: Thuyết phục các bạn HS thay đổi cách ăn mặc cho đúng đắn. 0.75 Thân bài: trình bày các luận điểm: - Gần đây cách ăn mặc của một số bạn có nhiều thay đổi, không còn lành mạnh như trước nữa. 0.75 - Các bạn lầm tưởng ăn mặc như vậy sẽ làm cho mình trở thành người văn minh, sành điệu. 0.75 - Việc chạy theo mốt ăn mặc ấy có nhiều tác hại: làm mất thời gian của các bạn, ảnh hưởng xấu đến chất lượng học tâp, tốn kém tiền của của cha mẹ. - Việc ăn mặc phải phù hợp với thời đại nhưng phải lành mạnh, phù hợp với lứa tuổi, với hoàn cảnh sống, với truyền thống văn 0.75 hóa của dân tộc. · Kết hợp các yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm. Kết bài:Khẳng định lại vấn đề. Lời khuyên, lới hứa của bản thân 1